Actualités lycée

Terminale S  --  Enseignement de spécialité : ISN

 L’informatique et les systèmes numériques sont de plus en plus présents dans notre vie quotidienne. L’objectif de l’enseignement de l’ISN (Informatique et Science du Numérique), est de donner aux élèves quelques notions fondamentales du fonctionnement des systèmes qui nous entourent et des problèmes sociétaux induits. (Respect de la vie privée, propriété des œuvres numériques…)

Une partie de la formation aborde le principe de codage des pages web. Chaque élève a donc développé un mini site sur un thème de son choix. Vous pouvez visualiser leurs réalisations en suivant le lien ci-dessous :

http://sjprent.free.fr/ISN2016.html

William SOLER

Enseignant ISN

Cette année les questions sur les enjeux du réchauffement climatique ont été mises en avant grâce à l'organisation de la COP 21 à Paris.

Un groupe d'élèves de 1°A.S.S.P. (Accompagnement Soins Services à la personne) ont souhaité s'investir sur ce sujet.

Une première partie du projet a été d'écrire une lettre aux chefs d'Etats par le biais d'une association qui s'est faite relais entre les enfants de la planète et les dirigeants.

Pour cela les élèves ont été amenés à s'informer sur les causes des dérèglements climatiques, réfléchir sur les conséquences et apréhender les solutions existantes ou à inventer (Cours de P.S.E. entre autres). Ils ont su débattre et se rassembler pour proposer et écrire une lettre commune en A.P. (Accompagnement Personnalisé), réfléchir au sens, au message qu'ils avaient à adresser aux décideurs pour leur futur. La lettre a été envoyée à l'association : http://messagesenfantscop21.strikingly.com/

La deuxième partie du projet a été de s'investir dans un projet commun appelé « un arbre pour le climat ». En effet une façon de participer à la diminution du taux de CO2 dans l'athmosphère passe par la plantation d'arbres.
Rapidement ils se sont rendus compte qu'en toute logique il ne faut pas faire n'importe quoi. Ils ont étudié le climat méditerrannéen, les espèces locales car il était hors de question de faire venir un arbre de l'autre côté de la planète (bilan carbone), et se sont confrontés à l'exercice de la négociation car c et arbre ils sont allés le négocier chez un professionnel du coin. Les élèves ont du présenter leur projet, leurs arguments et ont obtenu le don par le magazin Botanic d'un arbousier.


Cet arbousier a été planté ce mardi 8 Décembre et bâptisé « cop'ain » en clin d'oeil à la COP 21.
Nous nous sommes inscrits et vous pouvez retrouver l'établissement géolocalisé à Montferrier sur lez sur les liens suivants :
http://unarbrepourleclimat.fr/carte-des-initiatives/
http://unarbrepourleclimat.fr/carte-des-initiatives/article/montferrier-sur-lez
parmi plus de 20 000 arbres à travers le monde.

 

 Nous avons pris un grand plaisir à mener et concrétiser ces deux projets, au delà de l'acte symbolique qu'est de planter un arbre, nous espérons sensibiliser d'autres personnes, que ce soit d'autres élèves ou bien les adultes de l'établissement ou parents d'élèves. Maintenant nous attendons de le voir grandir, espérons une récolte d'arbouse...en apprenant la patience ! Et qui sait peut être produire un petit pot de gelée d'arbouses...

 

F.SEYVE
Professeur de lycée Professionnel

 

 

 

Les élèves de première A.S.S.P. (Accompagnement Soins et Services à la Personne) ont organisé une journée d’intégration en classe d’animation le Jeudi 15 Octobre aux alentours du Campus. Cette année nous avons fêté les 30 ans de l’enseignement professionnel, aussi nous avons associé pour la première fois la filière S.E.N. (Systèmes Electroniques et Numériques) en invitant la classe de seconde.

Le matin les premières A.S.S.P. ont accueilli les secondes S.E.N. dans un de leur atelier pour une visite. Chaque classe a présenté sa filière à l’autre classe par des exposés soigneusement préparés et quelques vidéos.

Le midi les 3 classes d’A.S.S.P. et les 2 S.E.N se sont retrouvées pour un grand pique nique au soleil.

Les activités préparées par les premières en animation ont occupé toute l’après midi, permettant aux uns et aux autres de faire connaissance dans la bonne humeur. Le goûter a clôturé cette belle journée. Félicitations à tous les élèves qui ont préparé et participé à la réussite de cette journée d’intégration !

F. SEYVE, Professeur d’Enseignement Professionnel

In the Morning we went to the Diagonal to watch “The Suffragettes” in English. This movie is about the women who wanted to get the right to vote, and they were ready to fight to win. And finally, in 1918, they could vote after many sacrifices.

In the afternoon we visited Montpellier to discover graffitis and street art in general (space invader, mister BMX, sunny Jim, Johnny style, Zoka, Kirikoo, Mad art, Mist…).

It was a nice and enriching experience, we hope we will go out to see an exhibition soon.

1er SEN Team