Dans le cadre du projet fédérateur 2018 "Terroir-Miroir", la classe de première ES s'est engagée dans une ambitieuse semaine de la vigne et du vin. Depuis mardi 3 avril et jusqu'au vendredi 6, escortés par leurs professeurs dont monsieur Montfraix, ils ont découvert la culture ancestrale du vin au cours de la visite du musée antique de Lattara. Puis, ils se sont rendus au lycée agricole de Bonne Terre où ils ont été initiés aux métiers de la viticulture. Certains ont été reçus à l'école de Sup Agro et ont découvert à cette occasion les avancées de la viticulture de demain ; d'autres, ont rencontré des exploitants agricoles, certains tout près de notre Campus ! Après ces nombreuses sorties, place à la réflexion et à la production : une conférence de monsieur Secondy sur le vin pendant la grande guerre et toute une journée consacrée à la remobilisation des savoirs acquis durant cette semaine ; pour clôturer cette semaine pas comme les autres, la parole est laissée aux élèves pour une conférence présentée aux parents en présence de Monsieur le Maire de Montferrier et du directeur de l'établissement, Monsieur Bernon.

Dans le cadre du projet fédérateur 2018 et avec le partenariat du conseil départemental de l'Hérault, pour la troisième année, les 401 ont vécu une semaine de vrais comédiens.
De la rencontre avec l'artiste invitée Marielle Baus à la présentation de leur chantier théâtral vendredi dernier, la semaine s'est déroulée tambour battant autour de la mise en scène d'une pièce contemporaine : Comme des flèches vivantes de Françoise du Chaxel.

Qu'ont-ils appris ? A respirer par le ventre, à travailler le sens du collectif et la performance individuelle et toute une série d'exercices de théâtre mais aussi d'expression orale, plus largement : projeter sa voix, incarner une émotion, se placer, mémoriser texte et déplacements, aider le camarade dans l'embarras, gérer l'imprévu...

Développant compétences (y compris la patience !) et connaissances, avec un projet alléchant, certains ont révélé une part d'inconnu qu'ils ont défendue avec énergie jusqu'au soir de la représentation.

Par ailleurs cette découverte des exigences du métier de comédien donne lieu à la rédaction d'un journal du comédien, évalué par le professeur de Français.

Merci d'être venus aussi nombreux pour les encourager le soir de leur première !

France Landais Professeur de Français de 401.

En octobre nous avons inauguré l'espace culturel du campus . Situé dans le hall d'accueil, il a vocation à accueillir les travaux d'élèves et à les faire partager . L'exposition n° 1 a été réalisée par les 301 sur un projet réalisé en cours de Français: en complément de l'étude de l'autobiographie, les élèves ont eu à présenter la vitrine d'eux-mêmes. Le  choix des supports était large et donc varié : de simples boîtes à chaussures, en passant par des tableaux revisités, ou en créant des arbres , miroirs de soi, l'exposition montre que les élèves ne manquent pas d'imagination ! On remarque déjà quelques pièces  originales , pouvant figurer, sans rougir,  dans des expositions d'arts plastiques .

Dans le même temps a été présenté le projet fédérateur du campus centré cette année sur le "terroir, miroir". Madame Marie Gola de la DAAC était présente pour la présentation de ce thème de l'année, de même que pour la lecture de travaux d'écriture de terminales SEN, publiés dans le beau recueil du Florilège VIII.

Merci aux élèves qui ont porté leur texte ou celui  de leurs camarades, devant l'assemblée nombreuse des parents d'élèves réunis ce soir-là .

Le Conseil Culturel souhaite longue vie à ce nouvel espace, tout de rouge et de noir vêtu, scène de l'expression artistique de vos enfants !

F. Landais

Accompagnant la manifestation nationale du printemps des poètes, les professeurs de Français du Collège ont proposé aux 6èmes et 5èmes de tirer dix mots d'un "chapeau": de l'enveloppe magique sont sortis des antilopes et des lions , un baobab, l'ocre de la brousse , le Mt Karisimbi et les Bamilékés ...A partir de ces mots, le challenge était le suivant: faire sentir l'Afrique dans vingt vers rimés , en travaillant à deux . Ce n'était pas une mince affaire: où se cachait la girafe ? Où trouver un mot qui rime avec "ocre" ? Comment éviter les rimes trop faciles ? Où trouver le cœur battant de l'Afrique sur les lignes d'un cahier de collégien ? Pari relevé, lecture des pépites poétiques et fantaisistes  et élection par les élèves des deux textes les plus jolis et les plus conformes au cahier des charges .

Prochaine étape: sélection finale des trois prix de poésie jeudi 30 mars au CDI sous la présidence bienveillante de M. Bernon . Le jury sera constitué d'élèves de 4ème et de 3ème et de membres du personnel éducatif . Trois prix seront offerts aux lauréats qui liront, chanteront, emballeront leur texte aux chaudes couleurs de l'Afrique !

Quel joli printemps que celui-ci , malgré les jours de pluie !

F. Landais

Profitant de la semaine de la Presse, les élèves de 401 se sont transformés en journalistes le temps de deux séances: tout d'abord, en apprenant des professeurs documentalistes les règles de conception d'une Une , puis en en réalisant une au CDI,  par petits groupes, dans la perspective d'un concours permettant d'élire la plus attractive . Les élèves se sont prêtés au jeu avec sérieux et dynamisme et cette activité a permis de révéler les talents informatiques et créatifs  de plusieurs .

Le thème de cette Une était ...la semaine Théâtre avec la comédienne récemment  invitée , Marielle Baus . L'objectif de cette activité décloisonnée : se servir du travail, des expériences, des émotions, des mots , croiser, mêler les enseignements pour donner du sens à ses apprentissages !

France Landais, professeur principal de 401